Tecnología e Ingeniería I • Bachillerato

Estación Meteorológica IoT

Diseño, Programación y Ética en la Cultura Maker

ESP8266 BMP280 MQTT / JSON Node-RED
Logotipo Universidad del Atlántico Medio
📡 Fase: Prototipado y Comunicaciones
💡 Metodología: ABP
RECURSO EDUCATIVO ABIERTO (REA)

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Guía didáctica

Unidad didáctica

Estación meteorológica IoT con ESP8266, BMP280 y MQTT

Esta unidad didáctica se dirige a 1.º de Bachillerato en la materia de Tecnología e Ingeniería y propone una experiencia práctica en la que el alumnado diseña, monta, programa y conecta un sistema real de adquisición, transmisión y visualización de datos.

Etapa Bachillerato 1.º de Bachillerato en Tecnología e Ingeniería.
Duración 12–14 Sesiones de 50 minutos aproximadamente.
Metodología ABP Aprendizaje basado en proyectos con producto funcional final.
Producto IoT + Dashboard Sistema funcional con visualización en Node-RED.

Finalidad didáctica

La propuesta introduce al alumnado en el Internet de las Cosas mediante un proyecto técnico real, accesible y reutilizable. El objetivo no es solo comprender el IoT desde la teoría, sino construir, programar y conectar un dispositivo funcional que permita trabajar con datos reales del entorno.

La secuencia avanza desde la electrónica básica y la lectura local del sensor hasta la comunicación mediante MQTT y la visualización de datos con Node-RED, lo que favorece una progresión coherente entre montaje, comprensión y aplicación.

Temporalización

1
Fases 1 y 2 Electrónica, soldadura, montaje del circuito y lectura local del sensor BMP280.
2
Fases 3 y 4 Introducción al IoT, red WiFi, protocolo MQTT, JSON y envío de datos.
3
Fases 5 y 6 Construcción del dashboard en Node-RED, análisis de resultados, reflexión y entrega final.

Objetivos didácticos

✓
Montar y comprobar el sistema Identificar componentes electrónicos y ensamblar el circuito con seguridad.
✓
Leer y depurar datos Trabajar con Arduino IDE, monitor serie e I2C para obtener lecturas reales.
✓
Comprender la arquitectura IoT Relacionar sensor, microcontrolador, red, broker y visualización.
✓
Visualizar y reflexionar Representar datos en Node-RED y analizar implicaciones éticas y de sostenibilidad.

Contenidos y competencias

La unidad trabaja electrónica y sistemas embebidos, programación con Arduino IDE, comunicaciones WiFi, MQTT y JSON, además del tratamiento y visualización de datos con Node-RED.

Se desarrollan competencias vinculadas a la competencia digital, el pensamiento computacional, la resolución de problemas tecnológicos y la interpretación de datos empíricos.

Electrónica Arduino IDE I2C MQTT JSON Node-RED Competencia digital Pensamiento computacional

Enfoque metodológico

La unidad se apoya en el Aprendizaje Basado en Proyectos, una metodología que sitúa al alumnado ante un reto tecnológico real y promueve la integración de teoría y práctica mediante la construcción de prototipos, la resolución de problemas y la toma de decisiones fundamentadas. Este enfoque resulta especialmente adecuado para trabajar IoT en contextos escolares, ya que favorece la creatividad, la autonomía, la competencia digital y la comprensión aplicada de los sistemas tecnológicos.

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)